經(jīng)營人生7月6日上午，華南理工大學(xué)鐘遠(yuǎn)光先生（二級教授、長江學(xué)者）帶領(lǐng)研究生班蒞臨科昱音響參觀交流。嚴(yán)文昌分亨《經(jīng)營人生》……經(jīng)營人生（提綱）“未經(jīng)思考的人生不值得一過”一、人為何物1、高級動物2、神造奴仆3、萬物之靈4、宇宙全息二、為何而活1、好死賴活2、三大自由3、提升心性4、活好當(dāng)世三、人生之道1、自由開放2、倫理規(guī)則3、信神救贖4、因果宿
人類文化概述--嚴(yán)文昌探求宇宙起源生命演化文明衍展縱觀人類歷史，萬年以來，在地球上創(chuàng)造了三教五學(xué)燦爛文化，波瀾壯闊，博大精深。物教之哲科，神教之神靈，心教之易佛，三教互存，各美其美?？茖W(xué)實(shí)證，哲學(xué)思辯，神學(xué)信仰，佛學(xué)印心，易學(xué)天道，五學(xué)多元，共融精進(jìn)。人類偉大，構(gòu)建宇宙時空，認(rèn)知生命觀、人生觀、價值觀和世界觀，開創(chuàng)高度文明化社會，物質(zhì)豐富、文藝繁榮、科技發(fā)達(dá)、生活便利，給人類帶來歡樂與美好。人欲無
清藝十五周年慶典致詞——嚴(yán)文昌尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！各位嘉賓！親愛的同學(xué)們！大家下午好！隆冬時節(jié)，豐收厚藏。迎來雙會的勝利召開，大家來自五湖四海，崇尚文化，愛好藝術(shù)，志同道合，歡聚一堂。收藏文化藝品，踐行人生價值。藝術(shù)源自于文化，文化是人對自己、對自然實(shí)施的意志化，是人類創(chuàng)造的物質(zhì)與精神之和。縱觀人類歷史，萬年以來，在地球上創(chuàng)造了三教五學(xué)的燦爛文化，波瀾壯闊，博大精深。物教之哲科
嚴(yán)文昌作品簡介嚴(yán)文昌，福建上杭客家人，生于1967年孟秋。廣東科昱音響董事長，清華大學(xué)清藝校友總會副會長，文淵雅閣藝博館館長。
修煉人生—嚴(yán)文昌人為什么活著？因?yàn)椴幌胨溃ê盟啦蝗缳嚮睿?。人為什么不想死？追求快樂生活，想有更多時間去深入體驗(yàn)和探求生命的過程與意義。人生有何意義？要活在當(dāng)下，去尋求物質(zhì)財富、精神財富，提升生命維度。近幾年來，一直在探求人生的價值和意義，如何度過才不虛此生？引發(fā)我的“理想人生”之思……縱觀人類歷史，對于生命的終結(jié)，眾說紛紜：有一世、二
高效學(xué)習(xí)法--嚴(yán)文昌學(xué)習(xí)精進(jìn)明德幸福一、教學(xué)法1、制定目標(biāo)：組織語言，理解知識。2、以教代學(xué)：試講內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題。3、重復(fù)優(yōu)化：反復(fù)講解，優(yōu)化改善。4、歸納總結(jié)：簡明扼要，表達(dá)清晰。二、圖導(dǎo)法1、組織架構(gòu)：平面立體，六向延展。2、分級歸類：數(shù)字序號，標(biāo)題詞句。3、圖示導(dǎo)引：流程方向，曲線顏色。三、筆記法1、標(biāo)題欄：用詞精準(zhǔn)，一目了然。2、內(nèi)容欄：關(guān)鍵詞語，簡明扼要。3、總結(jié)欄：歸納重點(diǎn)，條理清晰。
變命運(yùn)實(shí)現(xiàn)生命自由開創(chuàng)美好人生愿力（意志力）由人所產(chǎn)生的眾多念頭綜合而成，是一種能量。一念為一能量波（正弦）。神通抵不過業(yè)力，業(yè)力抵不過愿力。
傳家之道--嚴(yán)文昌1、家教信仰：中國人可以不信佛教、道教，但不可以無“家教”。家教之本：孝悌仁愛，自強(qiáng)精進(jìn)；健康快樂，無妨無害。2、理想家規(guī)：勤儉和睦，耕讀孝悌。（1）勤儉之能：勤勞節(jié)儉。一勤無難事。（獲得物質(zhì)財富）（2）和睦之家：溫和友愛。家和萬事興。（獲得精神財富）（3）耕讀之風(fēng)：耕業(yè)精進(jìn)。耕讀傳家久。（生存發(fā)展之業(yè)）（4）孝悌之義：孝順敬愛。百善孝為先。（品德文化之譽(yù)
高維理念，回歸本源。
“文淵閣”里聽音樂——王以真(王以真教授是音響界泰斗，享受國務(wù)院特殊津貼專家；中國聲學(xué)學(xué)會理事；視聽人才專業(yè)委員會理事；天津市政府采購評審專家。)我們講音響行業(yè)是一個與科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、娛樂欣賞密切相關(guān)的行業(yè)。它傳播、放送各種語言、音樂信息，配合電視、電影、歌舞演出、器樂演奏…。它的最終目的，以文化藝術(shù)為載體，使人快樂、愉悅、高興、歡
